Het Raamwerk als fundering
In 2016 ontwikkelden ITTA en partners het Raamwerk docentcompetenties Basisvaardigheden. Daarin zijn voor drie basisvaardigheden (NT1, Gecijferdheid en digitale vaardigheden) de docentcompetenties opgenomen. Samen met het bestaande Competentieprofiel docent NT2 van de BVNT2 biedt dat een compleet overzicht van de benodigde docentcompetenties. Het Raamwerk heeft negen hoofdstukken voor opleiding van docenten basisvaardigheden.
In 2024 heeft ITTA een aanvullend hoofdstuk gemaakt, specifiek voor vakdocenten en praktijkbegeleiders die beroepsopleidingen verzorgen voor volwassenen met leervragen op het gebied van basisvaardigheden. Hierin staan de competenties die vakdocenten en praktijkopleiders helpen om hun leerders te ondersteunen bij de vakopleiding en hun basisvaardigheden te versterken. Ook voor dit competentieprofiel werkten we samen met ervaren (vak)docenten, begeleiders en experts uit het werkveld.
Het Raamwerk bestaat nu uit 10 hoofdstukken en heeft een nieuwe naam gekregen: Raamwerk Begeleiden bij Basisvaardigheden.
Voor ieder wat wils
Uit het Raamwerk is veel moois ontstaan. Van docentenopleiders, docenten basisvaardigheden tot vakdocenten en praktijkopleiders: iedereen kan er op een andere manier mee aan de slag. Lees hier wat het Raamwerk jou oplevert.
Voor docentenopleiders
Op basis van de bouwstenen van het Raamwerk zijn in 2018 negen modules uitgewerkt. Deze modules vormen de basis voor een opleiding tot docenten basisvaardigheden en zijn bedoeld voor docentenopleiders.
De modules zijn blauwdrukken voor de opbouw en inhoud van de opleiding, doen suggesties voor literatuur en de toetsing van docentcompetenties.
Voor docenten basisvaardigheden
Van de negen modules, worden er een aantal door het ITTA aangeboden:
Door middel van de modules versterk je je didactische competenties om het leerproces van volwassen leerders te begeleiden. In de modules zijn theorie en (de eigen) praktijk stevig verbonden en je werkt samen met een leerteam.
Heb je belangstelling voor een van de andere negen modules? Neem dan contact op met de contactpersoon om te kijken wat er mogelijk is.
Voor vakdocenten en praktijkopleiders
Voor vakdocenten en praktijkopleiders is er de e-learning Begeleiden bij de beroepsopleiding. Deze heeft het ITTA ontwikkeld op basis van de bouwstenen in het laatste hoofdstuk in het Raamwerk.
De e-learning biedt veel praktische voorbeelden, handvatten en tips voor de begeleiding van volwassenen bij de beroepsopleiding. Behalve aan didactiek kan de vakdocent of praktijkopleider ook werken aan de eigen basisvaardigheden.
‘Practice what you preach’
Voor alle modules geldt: ‘practice what you preach’.
Dat betekent dat de leervragen van de docent centraal staan en dat leren in de praktijk een belangrijke plaats heeft in alle scholingen.
Docenten worden benaderd als zelfverantwoordelijke deelnemers: zij werken vanuit hun eigen leervraag, zoeken zelfstandig informatie op, testen die in de praktijk en reflecteren op hun ervaringen.
‘Practice what you preach’ geldt ook voor de vorm van de modules: blended learning. Blended learning biedt gelegenheid om docenten zelfstandig, in eigen tempo en tijd, in een combinatie van theorie en praktijk competenties te laten verwerven.
Meer informatie
Het Raamwerk Begeleiden bij basisvaardigheden is ontwikkeld in opdracht van het ministerie van OCW (en voormalig Steunpunt Basisvaardigheden en Tel mee met Taal).
Vragen? We helpen je graag verder. Neem contact op met de contactpersoon.
Benieuwd naar wat we nog meer doen? Lees meer over cluster Basisvaardigheden.