Versterk je taalonderwijs

Welkom op de aanmeldpagina voor de bijeenkomst op 23 november 2026. Vul het formulier onderaan deze pagina in om je direct aan te melden.

Communiceren op de werkvloer is voor veel anderstalige werknemers en stagiairs een flinke uitdaging. Om hen beter te ondersteunen bij deze 'vakgesprekken', ontwikkelde het ITTA de nieuwe NT2-methode Vakgesprekken. Wil je weten hoe je dit materiaal optimaal inzet in jouw lessen? Meld je dan aan voor ons gratis webinar op dinsdag 6 oktober.

In deze scholing leer je werken volgens de principes van taalontwikkelende didactiek in je eigen lessen.

Hoe zorg je voor goede extra taalondersteuning voor NT2-leerlingen in het regulier vo? In deze scholing krijg je praktische ideeën en handvatten om dat in te vullen. Je leert hoe je kunt achterhalen wat leerlingen nodig hebben en hoe je leerlingen vervolgens concreet ondersteunt met het begrijpen en gebruiken van de taal.

Het beoordelen van Engels (en andere talen) in het mbo vraagt om kennis, training en zekerheid. In deze scholing leer je hoe je de vaardigheden schrijven, spreken en gesprekken voeren snel en betrouwbaar beoordeelt op basis van het Raamwerk Moderne Vreemde Talen (MVT). Je werkt aan je beoordelingsvaardigheden en verdiept je in de niveaus, zodat jij straks precies weet waar je op moet letten als je de taalvaardigheid van studenten beoordeelt.

Het beoordelen van de examenniveaus Nederlands vergt een goede kennis van de criteria. Hoe zie je die criteria terug in de taalproducten van studenten? Wanneer is een taalproduct onvoldoende uitgewerkt? Of juist bijzonder goed? Leer werken met de referentieniveaus aan de hand van veel voorbeelden, in interactie met andere docenten en de trainer. Werk jij als mbo-docent Nederlands en beoordeel je spreek- en schrijfvaardigheid van studenten? Wil je dit zeker, betrouwbaar en volgens het Referentiekader Taal doen? Dan is deze scholing iets voor jou.

Hoe zorg je ervoor dat nieuwkomersleerlingen in de basisschoolleeftijd op de nieuwkomerschool of in de taalklas goed op het onderwijs op de vervolgschool binnen het regulier onderwijs worden voorbereid? Als gemeente moet je vanuit de Rijksoverheid goed zicht hebben op de plaatsing van nieuwkomersleerlingen en het onderwijs dat zij krijgen. De andere basisscholen in de regio hebben baat bij kwalitatief goed nieuwkomersonderwijs en een goed georganiseerde doorstroom vanuit de nieuwkomerslocatie. Zo zijn er allerlei zaken waarvoor het belangrijk is om er op regionaal niveau afspraken over te maken. ITTA ondersteunt bij het uitwerken van dit beleid.

Het onderwijs op een nieuwkomersschool of in een taalklas heeft een eigen specifieke invulling waarbij het pedagogisch klimaat, een sterke (taal)didactische aanpak en een goed onderwijsaanbod de basis vormen. Is er binnen de school of binnen het bestuur voldoende zicht op de kwaliteit van het nieuwkomersonderwijs? De kwaliteitsscan Nieuwkomersonderwijs heeft de vorm van een audit en geeft een goed beeld van de onderwijskwaliteit van je nieuwkomersgroepen.

Lesgeven in een nieuwkomersgroep vraagt veel van leerkrachten en ondersteuners. Naast de constante instroom van leerlingen, moet je als professional in het nieuwkomersonderwijs kunnen inspelen op grote verschillen tussen leerlingen in taalniveau, achtergrond en competenties. Wat is hiervoor nodig? Hoe kun jij dit het beste aanpakken? In deze scholing leer je alles over tweedetaalverwerving en NT2-didactiek binnen de context van het nieuwkomersonderwijs.

Wat heeft een nieuwkomersleerling nodig? Hoe ziet een effectieve NT2-les eruit? Hoe stimuleer je de tweedetaalverwerving van een nieuwkomer? Als onderwijsassistent/leerkrachtondersteuner in een nieuwkomersgroep of reguliere groep, loop je wellicht met dit soort vragen rond. In de Basismodule NT2 voor ondersteuners van nieuwkomersleerlingen, maak je kennis met de basisprincipes van NT2-didactiek én vertaal je dit naar je eigen lespraktijk.

In deze scholing leer je als professional NT1 of NT2 hoe je leidinggevenden of begeleiders kunt helpen om een taalvriendelijke werkomgeving te creëren, waardoor werknemers met beperkte taal- of basisvaardigheden beter ondersteund worden. Een goede ondersteuning op de werkvloer is namelijk cruciaal voor duurzame arbeidsparticipatie en ontwikkeling van basisvaardigheden.

In deze workshop leer je als leidinggevende of praktijkbegeleider hoe je taalvriendelijke werkomgeving kunt creëren om werknemers met beperkte taal- of basisvaardigheden beter te ondersteunen. Een goede ondersteuning op de werkvloer is namelijk cruciaal voor duurzame arbeidsparticipatie en ontwikkeling van basisvaardigheden.