Taal leren in de praktijk

In en buiten de les

Praktijkgericht leren geef je vorm binnen de NT2 les en daarbuiten. Door in de les aandacht te besteden aan wat cursisten daarbuiten nodig hebben en hen op die taken voor te bereiden. Door hen opdrachten te geven de geleerde taal in de les buiten de les te gaan oefenen. En door aandacht te besteden aan de taal die zij buiten de les tegenkomen en gebruiken. Bekijk en benut de handvatten, suggesties en artikelen voor docenten en beleidsmakers.

Dé succesfactor bij taalleren

Taalleren vraagt om oefening en herhaling. Praktijkgericht taalleren helpt daarbij, doordat het leren niet alleen in de paar uur les per week gebeurt. Via praktijkgericht leren breidt de inburgeraar ook zijn taalcontacten uit. En taalcontact is een van de grootste succesfactoren voor het leren van een taal. Wie veel met moedertaalsprekers praat, leert de taal gemakkelijker en sneller. Wat weten we al, wat is beschikbaar?

Hoe dan?

Praktijkgericht taal leren kan binnen én buiten de les. In de les haalt de docent de praktijk naar binnen door aan te sluiten bij wat cursisten nodig hebben en waar ze naartoe willen. Buiten de les gaat het om opdrachten waarmee cursisten hun Nederlands direct oefenen in het dagelijks leven, zoals een vraag stellen aan een instantie, een praatje maken bij de bushalte of gezonde soep vergelijken in de supermarkt. Deze opdrachten verlagen de drempel tot contact met Nederlandssprekenden.

Geschikt voor iedereen?

Ja! Praktijkgericht leren kan op alle niveaus, ook bij beginners en bij alfa-cursisten. De aanpak levert niet per se extra werk op voor de docent. Het vraagt een bepaalde manier van werken en denken, waarbij doelgerichtheid, motivatie en grip krijgen op het eigen (taal)leerproces centraal staan.