Versterk je taalonderwijs

Lezen is een zaak van alle vakken. Leerlingen doen immers veel vakkennis op door teksten te lezen. Succes in de zaakvakken hangt samen met het gemak waarmee leerlingen deze teksten lezen en begrijpen. Goede leesvaardigheid bereik je door als docenten samen te werken. Daar ga je in deze scholing mee aan de slag.

Taalverwerving binnen vakgerichte contexten is een vak apart. Hoe verweef je effectief taalontwikkeling in vak- en taallessen, met extra aandacht voor de uitdagingen die NT2-studenten ervaren? In deze scholing zoek je de verdieping op, zodat je jouw NT2-begeleiding kunt verbeteren binnen je eigen opleiding. Hiervoor krijg je praktische tips, concrete handvatten en toepasbare werkvormen mee.

Regelmatig stromen anderstalige studenten in bij mbo- en entreeopleidingen, terwijl ze nog volop bezig zijn met het leren van de Nederlandse taal. Deze studenten hebben extra ondersteuning nodig om zowel de vakinhoud te begrijpen als hun taalvaardigheid verder te ontwikkelen. Deze scholing helpt je om jouw onderwijs beter af te stemmen op de behoeften van NT2-studenten, zodat je hen effectief ondersteunt en hun leerpotentieel maximaal benut.

Wat hebben NT2-studenten nodig om hun Nederlandse taalvaardigheid verder te ontwikkelen binnen het mbo? Tegen welke problemen lopen NT2-studenten aan? In de Proeverij NT2 staan deze vragen centraal. Je gaat aan de slag met het ontwikkelen van een visie op NT2-onderwijs en krijgt concrete handvatten mee om NT2-studenten te ondersteunen, afgestemd op jouw meertalige (les)praktijk. De proeverij is een voorproefje van de Basisscholing NT2 in het mbo.

De module NT1 is ontwikkeld voor professionals in de volwasseneducatie die zich willen verdiepen in het begeleiden van volwasseneducatie met Nederlands als eerste taal (NT1). In deze scholing gaan theorie en praktijk hand in hand. Wat je leert, pas je direct toe in je eigen werk- of stageomgeving, aan de hand van praktijkopdrachten die aansluiten bij je dagelijkse praktijk. Leren in, van en met de praktijk staat centraal. Je werkt aan je eigen leerdoelen en wisselt kennis en ervaring uit binnen een leerteam.

Deze scholing is deel van de Module NT1: een module voor professionals in de volwasseneducatie die zich willen verdiepen in het begeleiden van volwasseneducatie met Nederlands als eerste taal (NT1). In deze scholing, deel A, begin je bij de basis. Leren in, van en met de praktijk staat centraal.

Hoe geef je effectief les in digitale basisvaardigheden binnen het veld van volwasseneneducatie? Wat werkt wel, en wat juist niet, bij mensen die moeite hebben met technologie? In deze module leer je hoe je jouw lessen zo vormgeeft dat digitale vaardigheden begrijpelijk en toegankelijk worden.

Wie leert hoe te leren, ontwikkelt niet alleen nieuwe vaardigheden, maar bouwt ook het vermogen op om zelfstandig te blijven groeien. Dit vraagt om een coachende rol van de docent: niet sturend, maar ondersteunend. Door een coachende aanpak in te zetten in je lespraktijk, help je de leerders niet alleen bij het opdoen van kennis, maar versterk je ook hun zelflerend vermogen.

In een cursus Nederlands op de werkvloer leren de deelnemers beter communiceren op het werk. Bij het geven van zo'n cursus moet je met veel dingen rekening houden. Wat zijn de achterliggende doelen van het bedrijf? Wat zijn de behoeften van de medewerkers, en hoe sluit je daarop aan? Kortom: wat is er nodig voor een goede NodW-cursus? Dat staat in deze scholing centraal.

In de ISK krijgen de leerlingen lessen Nederlands, maar ook vakken als biologie en mens & maatschappij. Hoe zorg je dat de leerlingen ook in vaklessen snel en effectief de Nederlandse taal verwerven? In deze scholing maak jij als ISK-vakdocent kennis met de basis van NT2-didactiek. De focus ligt hierbij op taalontwikkelend werken binnen de context van jouw vak.

Welke leerlingen geef jij les op de ISK? Wat hebben zij nodig en hoe richt je het onderwijsprogramma daar op in? In samenwerking met LOWAN-vo heeft het ITTA leerroutes voor de ISK ontwikkeld. In deze scholing onderzoek je met je ISK-docententeam hoe je deze leerroutes kan implementeren in jouw specifieke onderwijssituatie.

Lesgeven in de ISK vraagt veel van docenten. De groep leerlingen is immers heel divers. Hoe richt je de lessen op zo'n manier in dat alle leerlingen met aandacht en plezier Nederlands leren? In deze scholing staan NT2-didactiek en de principes van effectief differentiëren in de ISK centraal. De focus ligt op het inschatten, activeren en begeleiden van leerlingen.