Rapport Van de werkvloer naar het leven - 2024

In opdracht van Expertisepunt Basisvaardigheden (2023)

Doelgroep: Basisvaardigheden, Inburgering, Arbeidsmarkt Trefwoorden: onderzoek, laaggeletterdheid, taalvaardigheid, digitale vaardigheden, basisvaardigheden, nederlands op de werkvloer, werkvloer, leefdomein, handvatten, geletterdheid, duurzame, inzetbaarheid, arbeidstoeleiding

Het ITTA heeft in 2023 een verkennend onderzoek uitgevoerd naar wat werknemers met beperkte basisvaardigheden nodig hebben om duurzaam aan het werk te blijven, zich te kunnen ontwikkelen en mee te kunnen doen in de samenleving – en hoe de...

Docentcompetenties, Maatwerk, Intake, Taalcontact - 2011

Succesfactoren Nt2, deel IV

Doelgroep: ISK, Mbo, Primair onderwijs, Voortgezet onderwijs Trefwoorden: onderzoek, didactiek

Artikel in LES 173. Wat zijn succesfactoren in het Nt2-onderwijs? Vanaf 2008 werd daarnaar onderzoek uitgevoerd, op verzoek van het ministerie van VROM.

Gebruikersonderzoek BAK - 2009

Doelgroep: Primair onderwijs Trefwoorden: woordenschat, onderzoek Type: Archief

Het ITTA heeft in opdracht van DMO Amsterdam de Basiswoordenlijst voor Amsterdamse Kleuters samengesteld. Deze woordenlijsten zijn een praktisch hulpmiddel voor leerkrachten van groep 1 en 2 om de woordenschat van de kleuters in hun groep uit te...

Stages binnen Geïntegreerde Trajecten: taalondersteunend of vakondersteunend? - 2004

Doelgroep: Inburgering Trefwoorden: onderzoek, nederlands op de werkvloer Type: Archief

Centrale vraag van dit onderzoek: Welke rol spelen de stages op de werkvloer in de taalontwikkeling en de beroepsontwikkeling van de anderstalige deelnemers van duale (geïntegreerde) trajecten?

Vervolgstudie op Wat Weten We? - 2001

Determinanten van succesvol NT2-onderwijs

Doelgroep: Primair onderwijs Trefwoorden: onderzoek Type: Archief

Deze vervolgstudie is uitgevoerd in groep 4 en 7. Het onderzoek richt zich op de factoren op school-, leerkracht- en klasniveau die van invloed zijn op de tweede taalverwerving Nederlands van allochtone basisschoolleerlingen. Het bestaat uit een...

Wat weten we? - 1999

Doelgroep: Primair onderwijs Trefwoorden: onderzoek Type: Archief

Een literatuurstudie naar empirisch onderzoek gericht op het onderwijs Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs.

Evaluatieonderzoek Taalplan Kleuters - 1996

Doelgroep: Primair onderwijs Trefwoorden: onderzoek Type: Archief

Taalplan Kleuters is een programma voor woordenschatuitbreiding in groep 1 en 2. In dit boek vindt u een uitvoerige beschrijving van het programma, een analyse van de toepassing ervan in de praktijk, een effectbeschrijving en aanbevelingen voor...

Inburgering en Reïntegratie - 2004

Doelgroep: Inburgering Trefwoorden: onderzoek Type: Archief

"Een praktische verkenning van mogelijkheden voor de combinatie Reïntegratie - Inburgering nieuwe stijl" (Verslag Werkconferentie Inburgering en Reïntegratie, 29 juni 2004)

Strategieën van anderstaligen in de communicatie op de werkvloer - 1995

Doelgroep: Basisvaardigheden Trefwoorden: onderzoek Type: Archief

Welke strategieën hanteren anderstaligen bij het oplossen van problemen in de communicatie op de werkvloer?

Buitenschools leren in het NT2-onderwijs - 1997

Doelgroep: Basisvaardigheden, Inburgering Trefwoorden: NT2, vve Type: Archief

In deze bundel een verslag van literatuuronderzoek naar vormen van buitenschools leren; achtergronden en praktische informatie.

Onderzoek opbrengsten Campagne Leersucces vmbo - mbo - 2009

Doelgroep: Mbo, Voortgezet onderwijs Trefwoorden: - Type: Archief

In het kader van de Campagne Leersucces is onderzoek gedaan naar de opbrengsten van de ontwikkelde methodiek. De centrale vraag was: hebben docenten in de loop van het traject hun didactische aanpak uitgebreid en verbeterd door de aangeboden...

Regio College Educatie structureert praktijkleren - 2006

ITTA helpt docenten van denken naar doen

Doelgroep: ISK, Mbo, Voortgezet onderwijs Trefwoorden: taalbeleid Type: Archief

Regio College Educatie geeft praktijkleren een nieuwe impuls door de inrichting van een praktijkbureau, vernieuwde materialen en nieuwe contacten met werkgevers in de regio.

Op zoek naar succesfactoren - 2008

Succesfactoren Nt2, een voorlopige lijst

Doelgroep: Inburgering Trefwoorden: - Type: Archief

Artikel in LES 156. Hoe kunnen we het onderwijs nog zo verbeteren dat zoveel mogelijk cursisten vooruitgaan - flink vooruitgaan - en een hoog mogelijk taalniveau bereiken? In het Deltaplan Inburgering werd aangekondigd dat er onderzoek zal worden...

Beweging in het Nt2-veld - 2010

Succesfactoren Nt2, deel 3

Doelgroep: Inburgering Trefwoorden: -

Artikel in LES 166. Al twee keer eerder publiceerde Les over het onderzoek naar succesfactoren Nt2 dat uitgevoerd wordt in opdracht van het ministerie van VROM. Eind 2008 en begin 2009 werd verslag gedaan van de literatuur- en expertraadpleging...

De definitieve lijst - 2009

Succesfactoren Nt2 in inburgeringstrajecten, deel II

Doelgroep: Inburgering Trefwoorden: - Type: Archief

Artikel LES 157. In het Lesnummer van december 2008 werd beloofd in dit nummer de definitieve lijst succesfactoren voor taalleren in het kader van inburgering te presenteren. Het zijn zestien factoren geworden, waarvan door onderzoek en ervaring kan...

Zelfstandig leren leren - 2018

Wat ervaren de leerders?

Doelgroep: Basisvaardigheden, Inburgering Trefwoorden: autonoom, coachen, duurzaam Type: Literatuur

Is het mogelijk om volwassenenonderwijs zo in te richten dat deelnemers niet alleen hun vaardigheden verbeteren, maar ook leren hoe ze die vaardigheden zelf op peil kunnen houden en liefst nog kunnen uitbreiden, ook na afloop van de cursus? Zouden...

Integrale aandacht voor taal en digitale vaardigheden met TaalKlik - 2023

Conclusies van het onderzoek naar het werken met TaalKlik

Doelgroep: Basisvaardigheden Trefwoorden: digitale vaardigheden, volwasseneneducatie, TaalKlik Type: Literatuur

Welke vaardigheden heb je als docent nodig om deelnemers te begeleiden bij de methodiek TaalKlik? Hoe moet je je voorbereiden als je TaalKlik inzet bij het programma Klik & Tik. De basis? En hoe geef je bij de begeleiding aandacht aan zowel taal...

Onderzoek - 2023

Welke factoren spelen een rol in het stimuleren van laagtaalvaardige ouders om hun kinderen (blijvend) te laten deelnemen aan taalstimulerende activiteiten?

Doelgroep: Basisvaardigheden, Taal en ouderbetrokkenheid Trefwoorden: taalontwikkeling, laaggeletterdheid, taalvaardigheid, ouders, gelijke, kansen Type: Literatuur

Taalontwikkeling van jonge kinderen (0-4 jaar) is van grote invloed op de lees- en schrijvaardigheid. Ouders spelen een cruciale rol in de taalontwikkeling van hun kinderen, maar de mogelijkheden voor taalontwikkeling zijn niet gelijk verdeeld over...

Begrippenkader Basisvaardigheden - 2023

Handreiking gemeentelijk kwaliteitsbeleid voor het non-formele aanbod voor basisvaardigheden

Doelgroep: Basisvaardigheden, Inburgering, ISK Trefwoorden: laaggeletterdheid, basisvaardigheden, gemeenten, handreiking, begrippen, informeel, onderwijs, ongeletterd, kwaliteitsbeleid Type: Literatuur

Termen zoals ‘ongeletterd’, 'laaggeletetterd’, ‘functioneel geletterd’, 'informeel onderwijs’ en ‘non-formeel onderwijs’ lijken op het eerste gezicht sterk op elkaar. Het ‘Begrippenkader Basisvaardigheden”, samengesteld...

Mondelinge vaardigheden in de NT1-les - 2023

Hoe werk je aan mondelinge vaardigheden in de NT1-les? En waarom eigenlijk?

Doelgroep: Basisvaardigheden Trefwoorden: mondelinge taalvaardigheid, NT1, volwasseneneducatie Type: Literatuur

Vaak stellen NT1-leerders de vraag om beter mailtjes te leren schrijven of een formulier in te vullen. Ze stellen niet de vraag om beter te leren spreken, terwijl dat hen juist zoveel oplevert. Herkenbaar?

‘De leerloopbaan van nieuwkomers in het primair- en voortgezet onderwijs’ - 2024

Een rapport van een langlopend onderzoek naar de ontwikkeling van leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs en het mbo.

Doelgroep: ISK, Primair onderwijs, Voortgezet onderwijs Trefwoorden: ISK, onderzoek, taalvaardigheid, voortgezet onderwijs, basisonderwijs, taalonderwijs, ontwikkeling, nieuwkomersonderwijs, migranten, rekenvaardigheid, cognitieve Type: Literatuur

Aanleiding van het onderzoek is de toename van nieuwkomers in Europa en in Nederland. Het richt zich op de ontwikkeling van de Nederlandse taalvaardigheid, rekenvaardigheid en het sociaal-emotioneel welbevinden van drie groepen leerlingen:...

Van onbekend naar vertrouwd - 2024

Gids voor werving van nieuwe doelgroepen NT2

Doelgroep: Basisvaardigheden, Inburgering, Taal en ouderbetrokkenheid, Arbeidsmarkt Trefwoorden: NT2, basisvaardigheden, werving

Niet iedereen die versterking van basisvaardigheden kan gebruiken, kan de weg naar passend aanbod vinden. Hoe bereik je hen? En hoe ontwikkel je passend aanbod voor deze doelgroepen?

Onderzoeksprogramma naar de letter van de stad - 2024

Kansrijke interventies voor domeinspecifieke geletterdheid

Doelgroep: Basisvaardigheden Trefwoorden: basisvaardigheden, participatie, gezondheid, onderwijs, leefdomeinen, werk, inkomen, opvoeding, participeren, inclusie, welzijn

Het doel van het onderzoeksprogramma ‘Naar de letter van de stad’ van het Kenniscentrum Ongelijkheid was te achterhalen welke belemmeringen inwoners van Amsterdam ervaren om op een gewenst en noodzakelijk niveau deel te nemen aan twee...

Effectief werven met KLASSE! Handleiding 2.0 - 2023

NT1'ers vinden én een opstapje bieden naar aanbod basisvaardigheden

Doelgroep: - Trefwoorden: -

In 2022 is er op zestien plekken in het land geëxperimenteerd met de methodiek KLASSE!. Het experiment heeft waardevolle lessen en inzichten opgeleverd voor de inzet van KLASSE! en een Handleiding 2.0. De handleiding geeft veel praktische tips en...